martes, 2 de abril de 2013

DOLCA

  DOCUMENTO DE WORD EN DONDE CONTESTES COMO AL ESTUDIAR DOLCA CONTRIBUYES AL CRECIMIENTO DEL SECTOR ECONOMICO DEL PAIS

   YO CONTRIBUYO AL ESTUDIAR CON DOLCA YA QUE MI ESTUDIO HACE QUE TENGA MAS OPORTUNIDADES DE TRABAJO EN MI PAIS COLOMBIA Y LOGRAR UN MEJOR ESTATUS PARA MI FAMILIA Y EVITAR TENER CON LA FALTA DE OPORTUNIDADES  COMETER ERRORES TERRIBLES DE LOS QUE ME PUEDA ARREPENTIR EN UN FUTURO NO MUY LEJANO  YA QUE PODRIAN CERRARME OPORTUNIDADES Y AL PASARME ESTO  PODRIA IR POR MAL CAMINO Y ACABAR MUY MAL  PERO SI TODOS NOS CAPACITAMOS  CON AYUDA DEL DOLCA CREO QUE PODEMOS HACER DE ESTE UN MEJOR PAIS EVITANDO GUERRAS MUERTE Y LO QUE AHORA ESTA PASANDO  CON EL CONFLICTO ARMADO LA POBREZA ETC YA QUE GRACIAS A ESO EL PAIS HA PERDIDO MUCHAS OPORTUNIDADES DE AVANZAR  HACIA EL FUTURO EL DOLCA AL CAPACITARNOS LOGRA DARNOS UN NIVEL MAS ALTO DE APRENDIZAJE POR EL CUAL NO NOS COBRA DINERO Y ES FACIL ACCEDER A EL AYUDANDONOS A CONSTRUIR PAIS  Y A MIRAR UN MEJOR FUTURO Y A ALEJARNOS DE EL CAMINO EQUIVOCADO POR LA FALTA DE OPORTUNIDADES

SITUACION DE FELIPE

 FELIPE:
1. -CUAL ES LA NECESIDAD QUE SATISFACE EL PROYECTO
-CUAL ES EL IMPACTO DEL PROYECTO
-CUAL ES EL OBJETIVO PRINCIPAL
-DEFINA 2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
-MENCIONES 2 ACTIVIDADES DE LA FASE DE ANALISIS
-PLANEACION
-EJECUCION
EVALUACION


2. PROPONGA UN PROYECTO


  • La necesidad que satisface el proyecto de lq cancha de futbol  es alejar a los niños de la  delincuencia
  • el impacto del proyecto es grande ya que al alejar los niños de la delincuencia  se construye un mejor pais
  • el objetivo principal es  ayudar a que los niños tengan mas oportunidades y sepan aprovechar su tiempo libre despues del colegio
  •  2 objetivos especificos:
  1. Mejora el pais 
  2. mostrar que hay mejor camino
  • 2 actividades de la fase de analisis 
  1. mejorar las condiciones de  vida

  2. motivar a que se vallan por un buen camino
  • 2 actividades de planeacion
  1. mirar con que recursos se cuenta
  2. para que se debe hcer el proyecto
  • 2 actividades de ejecucion
  1. recojer fondos por medio del laberinto 
  2. saber que se va a hacer con el dinero
  • 2 actividades de evaluacion
  1. evalua si todo salio como estaba planeado
  2. poner en marcha el plan

    PROYECTO:

    Como satifacer al cliente con una litografia rapida facil y cerca a la casa 

lunes, 18 de marzo de 2013

DIRECCION DE MI BLOG

http://tatianagalviz.blogspot.com/





LLEGARON PARA QUEDARSE

QUE ES UN BLOG 

En cada artículo de un blog, los lectores tienen la capacidad de dejar sus comentarios. A su vez, estos pueden ser contestados por el autor de manera que se va creando un diálogo. 
Otra característica de los Blogs es que suelen tener una temática específica.


La información se actualiza periódicamente y,de la misma forma, los textos se plasman en forma cronológica; primero aparece el más recientemente escrita. 
 


DE PASEO CON SOFIA

DE PASEO CON SOFIA
 
1.Dentro de los datos basicos se encuentran: 
*Fecha de expedicion de el documento de identidad 
*correo electronico
2.En los datos de contacto estan en: 
*Nombre de contacto
*Parentesco
3.En la informacion sobre la experiencia laboral, se debe registrar:
*El nombre del cargo
*Descripciòn del cargo

Ejecuciòn de la formaciòn
1. COMPETENCIA
Capacidad de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidadesy valores de manera integral en las diferentes interaccionesque tienen los seres humanos para la vida en el ambitopersonal, social y laboral

    RESULTADO DE APRENDIZAJE 
Lo que los aprendices deben saber, comprender y ser capaces de hacer.Este es subyacente a los elementos de competencia que se desean

Certificaciòn
*Consultar constancia del aprendiz
*Certificado de participacion del aprendiz

Sistema para la gestion de aprendizaje- LMS
*Foro social
*Tablero de discusiòn
*Diligenciar informacion
*Secuencia
*Enviar







viernes, 8 de marzo de 2013

INTRODUCION

Preguntas refexion 1
1 consideramos que la actitud de reproche de camilo fue la mas apropiada? Argumentemos nuestra respuesta
Rta/si porque el no quiere que su amiga se tire la vidad asi como asi. Además el la quería ayudar dándole consejos
2 el que camilo se haya ido es una acción correcta? Porque o porque no?
Rta/ si porque su amiga ya tenia esos fármaco alucinantes como una forma de vida y era imposible que el la hiciera cambiar de pensamiento
3 elaboremos un final diferente para esta situación
Cuando paula le comento a camilo esta situación el la hiso reflexionar sobre lo que tenia y lo que puede perder si sigue consumiendo eso pues le puede tirar la vidad entonces ella reflexiono y decidió dejarlo
4 socilicemos nuestras respuestas con los demás grupos de trabajo
Rta/ pues cada uno tuvo un pensamiento diferente y no se pudo llegar a un acuerdo

Preguntas reflexión 2
1 elaboremos un listado de los beneficios que tienen los filtros que realizo maria en la conversación con teresa?
Rta/ -evito falsos testimonios
-evito problemas
-no le afectaba a ella entonces no le importo
-no quizo ser chismosa
2 que mas le podríamos decir a teresa para que reflexione sobre su comportamiento?
Rta/ que no este tan pendiente de los demás y se preocupe por las acciones de ella
3 que valores creemos que teresa debe tener en cuenta?
Rta/ respeto
Responsabilidad
Honestidad

Preguntas reflexión 3
1 porque el aporte de los gomez a las personas afectadas fue rechazado?
Rta/ por que no estaba en buen estado, y podía afectar mas a las personas que estaban en mal estado económico
2 cual es la actitud que debería haber tomado don jose?
Rta/ de aceptación y reflexión pues debía tomar conciencia de lo que estaba haciendo mal
3 investiguemos y discutamos las diferencia entre solidaridad y caridad. Podemos ayudarnos con un cuadro comparativo?
Rta/ CARIDAD:
• En la religión cristiana, una de las virtudes teologales, que consiste en amar a Dios sobre todas las cosas, y al prójimo como a nosotros mismos.
• Una de las virtudes teologales, la caridad, consistente en el amor desinteresado hacia los demás.

SOLIDARIDAD:
• Adhesión circunstancial a la causa o a la empresa de otros.
• Solidaridad, en sociología, el sentimiento de unidad basada en metas o intereses comunes.

Preguntas reflexión 4
1¿que beneficios tiene aceptar las diferencias o preferencias de los demás?
Rta/Porque eso hace parte de una sana convivencia con nuestros semejantes basado en el respeto
2¿si fuéramos hinchas de alguno de los equipos, que acciones realizaremos para generar paz en los estadios?
Rta/no ofender a los demás equipos para no tener problemas, para que nadie salga herido y puedan volver a el estadio con mas tranquilidad
3Elaboremos un listado de nuestras actitudes que consideremos tolerantes e intolerantes antes los demás y discutamos la con nuestros compañeros
Rta/ TOLERANTE INTOLERANTE
*comprensión *prepotencia
*humildad * agresividad
*madurez
4¿que factores influyen para que surjan problemáticas con la de atacar a otros por las diferencias en sus gustos u opiniones?
Rta/La intolerancia, la ignorancia y la falta de respeto hacia diferentes opciones
5¿Que papel puede cumplir la formación profesional integral en nuestro papel de ciudadano y trabajadores tolerantes?
Rta/El ayudar a desarrollarnos como personas aceptables en la sociedad tolerando y respetando a quienes nos rodean.
Preguntas reflexión 5
1Realicemos una evaluación de la actitud de amparito
Rta/ De forma negativa porque de esta manera incumplimos, y ellos no volverán a nosotros.
2¿De que forma hubiéramos actuado en dicha situación, colocándonos en la posición de amparito?
Rta/No. Porque ella había comprometido su palabra en comprar buenos productos. No. Porque sus clientes le habían dicho que no importaba el precio de los materiales que fuese a utilizar, si a cambio de esto entregara confecciones de buena calidad.
3Evaluemos la actitud de carolina
Rta/Comprando materiales de óptima calidad, entregando a tiempo los compromisos y de esta manera promocionar nuestro trabajo y así dejar satisfechas a nuestras clientas y por medio de ellas

martes, 19 de febrero de 2013

sistema de codificacion y ubicacion de mercancias

LA CODIFICACIÓN DE LAS MERCANCIAS
Es de vital importancia la codificación de las mercancías, pues de esta manera se puede llevar un control del inventario de las mismas. Si por al llegar un producto al almacén no cuenta con las siguientes condiciones es necesario codificar dicho producto:
  * Revisar si el producto que va a elaborar ya posee un código de identificación interna en el sistema de la empresa
  * Si no posee código, debe registrarse el producto teniendo en cuenta todas las especificaciones suministradas por el cliente y el consecutivo respectivo asignado por el sistema.
Los códigos deben de reunir una serie de características que permitan identificar la mercancia
UBICACION DE MERCANCIAS:
 Cada almacén es diferente, no hay un esquema fijo, si que hay una serie de pautas a seguir a la hora de diseñar un almacén, puntos clave:

1 Aprovechamiento del espacio, tanto horizontal como vertical (estanterías, etc).
2 Recorridos mínimos, ejemplo: colocar la mercancía que más se vende más cerca de la zona de salida, método ABC.
3 Toda la mercancía tiene que estar accesible.
4 Facilidad de recuento.
5 Respetar las zonas de un almacén: zona de descarga, zona de carga, zona de almacenamiento, zona de devoluciones, etc.
6 Gestión del espacio y rendimiento, análisis, conclusiones y posibles soluciones.
7 Gestión de stocks, pedidos, obsoletos, etc.
8 Gestión de devoluciones.
9 Planificación, organización, anticipación, quizás sea el punto más importante.

A continuación proponemos un pequeño esquema de un almacén:


 
Si vamos a implantar un almacén nuevo, siempre es interesante visitar un almacén que desempeñe una actividad igual o similar a la nuestra.
Errores a evitar:
Zonas de carga y descarga de extensión reducida, se producirá el efecto puzzle, para poner una mercancía tendremos que mover otra, lo cual supondrá perdida de tiempo.
No respetar la clasificación ABC, productos que más salen más cerda de la zona de carga, implicará mayor tiempo para preparar pedidos, consecuencia perdida de tiempo.
Almacén saturado: la mercancía no estará accesible directamente lo cual implica que para preparar los pedidos habrá perdida de tiempo, se produce nuevamente efecto puzzle tenemos que quitar uno para poner otro. A la hora de recuento también supone una perdida de tiempo.
Personal insuficiente: Implica una mala ubicación de la mercancía, desorden, etc.
Tener los productos sin codificar.


Descripción de las tres zonas básicas:
  • Recepción.
  • Almacenamiento.
  • Entrega.

ÁREA DE RECEPCIÓN.

Es la zona de descarga, a de tener el espacio adecuado para las maniobras. La zona de recepción tiene que tener las dimensiones adecuadas al volumen de mercancía que se recepciona y al tiempo que ha de permanecer allí. La permanencia de dicha mercancía en este área será la mínima posible.
Deben estudiarse los medios que sean más prácticos para facilitar y acelerar las maniobras de descarga de vehículos según las instalaciones en el área de recepción.
En este área se realiza la verificación de la mercancía que entra. La descarga a de ser de la forma más rápida y eficiente posible.
La verificación de la mercancía es una actividad de suma importancia, hay que cotejar el albarán de entrada con la mercancía física, es necesario asegurarse que la mercancía no presente anomalías roturas, embalajes deteriorados. Hay que marcar al personal de nuestro almacén unas pautas a seguir ante cada una de estas circunstancias. En muchos casos el proveedor una vez que hemos aceptado la recepción ya no se hace responsable del estado de la mercancía, así como si las cantidades son correctas o no.

ÁREA DE ALMACENAMIENTO.

Es el espacio físico dedicado a guardar la mercancía., hay dos tipos de sistemas de almacenaje, cada uno de los cuales tienen diferentes necesidades de espacio:
  • UBICACIÓN FIJA: Con un sistema de ubicación fija cada unidad de almacenaje tiene un determinado lugar en el almacén donde sólo ese ítem puede ser almacenado, es decir, cuando una ubicación fija quede vacía en ella sólo se puede colocar otra unidad de carga del mismo ítem. El número de ubicaciones necesarias será equivalente al stock máximo de cada ítem. El inconveniente que tiene este sistema es que el grado de utilización del espacio del almacén es bastante bajo, ya que el número medio de unidades almacenadas estará por debajo del nivel máximo durante la mayor parte del tiempo.
  • UBICACIÓN ALEATORIA: Este sistema nos permite mejorar el grado de utilización del almacén. Las unidades de carga pueden ser ubicadas en cualquier espacio vacante. Debido a que el ritmo de entrada y salida de los diferentes bienes suele ser diferente.
Principios a tener en cuenta a la hora de distribuir el espacio:
  • Primera entrada primera salida.
  • Ultima entrada primera salida.
  • Colocar los artículos de mayor demanda más a la mano cerda de las puertas de recepción y entrega, clasificando la mercancía en tres grados de mayor rotación media y baja (A,B,C). La regla 80-20 dice que el 80% de la demanda debe ser satisfecha con el 20% de los artículos.
  • Reducir movimientos y maniobras.
  • Anchura de los pasillos apropiadas a los medios necesarios para la manipulación.

ÁREA DE ENTREGA.

Es la zona donde se prepara la mercancía para la carga, y se realiza la verificación de la mercancía que sale, un buen control en las entradas y salidas de mercancía es básico para que no se produzcan diferencias de inventario.